寄贈図書

[20230713]

・稲井智義『子ども福祉施設と教育思想の社会史』勁草書房　2022年11月

・荻野亮吾・丹間康仁『地域教育経営論』大学教育出版　2022年10月

・大内裕和『なぜ日本の教育は迷走するのか』青土社　2022年10月

・武井哲郎・矢野良晃・橋本あかね『不登校の子どもとフリースクール』晃洋書房　2022年10月

・原田亜紀子『デンマークのシティズンシップ教育』慶應義塾大学出版会　2022年5月

[20220822]

・松原信継・間宮静香・伊藤健治編著『子どもの権利をまもるスクールロイヤーー子供・保護者・教職員とつくる安心できる学校−』風間書房　2022年5月

・横井敏郎編著『教育機会保障の国際比較−早期離学防止政策とセカンドチャンス教育−』勁草書房　2022年4月

[20220421]

[20220329]

・近藤正春『現代教育行政学の理論的課題』教育資料出版会　2022年3月

・石井拓児『学校づくりの概念・思想・戦略』春風社　2021年12月

・ハレン・Ｍ・ガンター著、末松裕基・生澤繁樹・橋本憲幸訳『教育のリーダーシップとハンナ・ア−レント』春風社　2020年12月

[20220312]

・園山大祐・辻野けんま編著『コロナ禍に世界の学校はどう向きあったのか』東洋館出版　2022年2月

[20220303]

・谷川至孝・岩槻知也編著『子どもと家庭を包み込む地域づくり−教育と福祉のホリスティックな支援−』晃洋書房　2022年3月

・本多正人・川上泰彦編著・小川正人・植竹丘・櫻井直輝著『地方教育行政とその空間−分権改革期における教育事務所と教員人事行政の再編』学事出版　2022年2月

・荻野亮吾『地域社会のつくり方　社会関係資本の醸成に向けた教育学からのアプローチ』勁草書房　2022年1月

・阿内春生『教育政策決定における地方議会の役割』早稲田大学出版部　2021年11月

・木場裕紀『学問としてのダンスの歴史的変容』春風社　2021年10月

[20210912]

・荒井文昭『教育の自律性と教育政治』大月書店　2021年9月

[20210728]

・かわさき子どもの権利フォーラム『今だから明かす条例制定秘話』エイデル研究所　2021年6月

・光本滋『2020年の大学危機−コロナ危機が問うもの−』クロスカルチャー出版　2021年5月

・耳塚寛明・浜野隆・冨士原紀絵『学力格差への処方箋』勁草書房　2021年5月

・ロシア・ソビエト教育研究会『現代ロシアの教育改革』東信堂　2021年4月

・九州大学大学院人間環境学研究院・教育法制研究室『教育経営学研究紀要』第22号　2021年3月

・園山大祐『フランスの高等教育改革と進路選択』明石書店　2021年3月

[20210727]

・広瀬裕子編『カリキュラム・学校・統治の理論』世織書房　2021年5月

・山下絢『学校選択制の政策評価』勁草書房　2021年3月

・川上泰彦編『教員の職場適応と職能形成』ジアース教育新社　2021年1月

・クリスティ・クルツ（仲田康一監訳）『学力向上の社会学』明石書店　2020年12月

・村上祐介・橋野晶寛『教育政策・行政の考え方』有斐閣　2020年12月

[2020910]

・柏木智子・武井哲郎編著『貧困・外国人世帯の子どもへの包括的支援－地域・学校・行政の挑戦』晃洋書房　2020年3月

・榎景子『現代アメリカ学校再編政策と「地域再生」』学文社　2020年1月

・高橋寛人『教育公務員特例法制定過程の研究』春風社　2019年8月